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[原创]学琴手记-兴趣是最好的老师

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发表于 2015-4-12 10:29:28 | 显示全部楼层 |阅读模式
本手记是下贴的续集:http://www.wangyanpiano.com/bbsxp/dispbbs.asp?boardid=4&replyid=157862&id=17526&page=3&skin=0&Star=1是下贴的续续集:http://www.wangyanpiano.com/bbsxp/dispbbs.asp?BoardID=4&ID=9897&replyID=&skin=1[此贴子已经被作者于2008-11-16 10:35:17编辑过]
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发表于 2015-4-12 11:15:17 | 显示全部楼层
抢一个沙发!恭喜!
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发表于 2015-4-12 12:37:05 | 显示全部楼层
“新店”开张,可喜可贺。
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 楼主| 发表于 2015-4-12 13:38:15 | 显示全部楼层
2008-11-15问题:音色便硬,有一点砸键。(手腕用力的问题持续很长时间,一直得不到有效解决。)剖析:过度使用手腕发力,手指敏捷度不够。方法不对以致于事倍功半,即吃力不讨好。什么是钢琴应该发出的音色?普通人的耳朵能够辨别音色好听与否。砸键带来的是吵闹。避免砸,学会用软劲。力量不减,但持续发出。互动:喜不喜欢弹琴?不喜欢!不喜欢弹琴的原因?妈妈老骂!练琴难不难?不难经验:新曲如何练?第一步:合手弹,合手整体过一遍,找出难点;第二步:合完后,一小节一小节练,难的地方着重5至10遍。这是一种高效练习方法,第一遍就左右脑同时开发,有意识地培养同时识两行谱(纵向识谱)的能力。具备这种能力后将来弹几十页的大谱子效率会有极大提高。(原来的方法:先右手,再左手,分手熟练后再合手。这种方法,将来弹大谱子效率低,费很长的时间识谱。)正确的钢琴音色手指下键练习方法:腕、小臂、大臂、肩要放松,除手指本身力量外,不要加别的力量;触键速度不要太快(当然钢琴弹奏中有时要求快触键)。左右手单练,从1指到5指。每指下键3~5下,学会用耳朵分辨音色。每天练习两遍。新课:599-59小巴赫-7布格缪勒-坦诉用新学的下键方式练习。这几首的曲风很贴合目前要求的纯手指下键练习方法。踏板可先不踩。新书:下次课要开始练《初级钢琴 音阶、和弦和琶音》《小奏鸣曲集》下次课也要练。哈农等音色问题解决后再开始。
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 楼主| 发表于 2015-4-12 14:23:58 | 显示全部楼层
感言:女儿的性格有很大的逆反成分。夸奖式的教育、快乐教育才是适合她的。如果她不喜欢,肯定学不好。这是本贴取名兴趣是最好的老师的基本出发点。快乐教育应该适合绝大多数生活在这个幸福年代的孩子们。什么样是正确的练习方法?为什么花同样的时间、同样的努力,我们弹出来的声音就是比不上附小、附中的孩子?我们困惑、迷茫。不是我不努力。不是天赋的问题。而是方法的问题,我们需要一盏明灯。如果长时间解决不了技术问题,那么一定是哪个地方出了状况。要想法找到原因。手型和音色决定你的层次,决定能否挤进准专业的圈子。行家一出手便知有没有。那就是两点:一:手型;二:音色。
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 楼主| 发表于 2015-4-12 14:56:16 | 显示全部楼层
把钢琴往前狠狠地拖出来一些。现在离墙距离15cm.感觉声音的共鸣出来了。也就是好听了。[调查]你家的钢琴离墙多远?
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发表于 2015-4-12 15:24:11 | 显示全部楼层
正确的钢琴音色手指下键练习方法: 腕、小臂、大臂、肩要放松,除手指本身力量外,不要加别的力量; 触键速度不要太快(当然钢琴弹奏中有时要求快触键)。 左右手单练,从1指到5指。每指下键3~5下,学会用耳朵分辨音色。以上是是孩子老师要求的,还是你总结的?不要误入歧途呀!音色和手型无关呀。好的音色使出于心的。耳朵辨别音色无错,不是你所说的方法;(1)连奏:假定一个f和PP,在这区间手指奏出强弱层次,从F递减---pp。这是联习音色变化的一种方法。如练哈农是可以按此练习的。(2)断奏:音的均匀性,颗粒型,音量大小练习:打个比方:大拇指弹奏出10分贝,那其他每个手指都要奏出同样的分贝----用耳辨别每一个音量,慢练。也是从F--PP,当此(2)练好时,在过渡到(1)的方法。以上两步骤练好,音的强弱在手指上和心理上都会积累。在弹奏曲子时,就会很自然的应用!好的音色是出于心的,而非手型!而我们都强调外在的东西了!你认为小奏鸣曲示范者王玉佳弹奏的不是叮咚作响吗?
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 楼主| 发表于 2015-4-12 16:46:41 | 显示全部楼层
谢谢龙王指点。按你的音色变化练习法试试。您指的强弱变化能反映到音色上吗?不好理解。(女儿手腕偏紧确实是导致音色硬的直接原因。)音色确实不是出自手型。目前女儿手型还不错,音色硬,手腕处紧张,不是手型的问题,是做不到放松。不知道除手指本身力量外,不要加别的力量有什么不对?至少在初级阶段这样有错吗?请指点。另:今天将三首曲子全部合下来了,基本流畅。看来,直接合手弹确实能提高效率。
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发表于 2015-4-12 17:05:42 | 显示全部楼层
音色和手型无关?音色和手型有关?都有道理。在初期我们需要一个方法,如同学写字开始需要一个正确的握笔方法,到了后期就不拘泥了。在赵晓生、但昭义等一代名师的书中,都强调“保持正确手型在钢琴初学阶段尤其重要”。但是我国很多孩子的依赖情绪不仅是在生活、学习中,在钢琴教学也是如此,到了中高级阶段手型应该为音色让步的时期,也毫不在意,一味强调手型和触键方法,曲本求末。其实反观一些有“天赋”的学童,为什么能在无意识中自动解决问题,还是源自内心对音色的渴望和想象,因此到了后期,对“手型”断奶后,应该是重视内心的审美力和音色的想象、聆听。。[em01]
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发表于 2015-4-12 18:20:52 | 显示全部楼层
知道中国有个7岁的牛牛吧-----震惊了欧洲乐坛,你看他手型?!那要被老师骂的!
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