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楼主: 爱女小美

小美和妈妈一起学琴了

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发表于 2015-4-14 08:55:07 | 显示全部楼层
我在弹琴时常将不用的手指翅起,兰花指情况严重,周老师应该怎么避免呢?小美没这种情况,但是小房顶会塌.
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发表于 2015-4-14 09:08:32 | 显示全部楼层
小美真是乖得不得了啊。妈妈不用心疼,有好的基础,尽情享受这份轻松吧。运动能力不强的话,多带她出去玩,多运动,一定会进步的。
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发表于 2015-4-14 10:04:41 | 显示全部楼层
赞小美一个。孩子这么乖巧,温和。可能和父母的性格和教育有关吧。
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发表于 2015-4-14 10:40:08 | 显示全部楼层
以下是引用爱女小美在2008-4-16 10:28:00的发言:我在弹琴时常将不用的手指翅起,兰花指情况严重,周老师应该怎么避免呢?小美没这种情况,但是小房顶会塌.这是手指紧张,不够放松造成的,弹琴时,没有弹的手指尽量放在键上,不要用力,一定要先慢速练习。小房顶会塌,是掌关节支撑不够。支撑很重要,手指的力量是靠掌关节的支撑给予的,但是支撑是指站牢,手背上的关节突出来,而不是紧绷,否则又会造成紧张,建议用和弦练习。如:do mi sol三个音同时弹下去,弹下的那一萨那,手指要用力,弹下之后马上放松,各个关节支撑好,力量一定要沉下去,可以站着弹奏,因为站着,弹下的力量更容易下来底,好好体会一下。
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 楼主| 发表于 2015-4-14 11:46:27 | 显示全部楼层
以下是引用爱女小美在2008-4-14 13:26:00的发言:不知道别人家小宝贝的情况怎么样?可是我们家的小美现在能自己练琴了,她乖的让我心痛,常常在她太乖时让我有心痛的感觉,比如她生病时,也是很少磨人,表现得极好,让吃药就吃药,晚上发烧睡不着,就自己坐着看书,有事时才叫我.这让我更心痛我的孩子,她一点也不像我,自控的能力很强,如果说好了电视看到几点,到时就会关了,再好看也能忍住!!!小美真得好乖啊!我们菲儿练琴还是需要妈妈在旁边盯着的,否则可能磨蹭呢,真羡慕你!
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发表于 2015-4-14 12:50:39 | 显示全部楼层
昨晚练琴时小美哭了,所以我们的快乐学琴路在学琴一个月后就土崩瓦解了.原因真的很简单,<在海滩上>这首曲子,在左右手开始时是两个二分音符,可小美总是弹成四分音符,可是在别的任何曲子都没这种情况,不知道是怎么回事?那就只能是多练几遍了,当她在弹唱音名时,有时弹得很好,一唱起来就又错了,在我让她练几遍后,不耐烦了,要画画(这只是个借口),我说你只要好好的弹唱三遍没错误就可以去了,可是小美没自信,不敢弹,开始哭了,那我也没办法,活都说了,必需弹唱三遍!!!她大声器哭,把爸爸也哭来了,不行,最后还是做了,我也就见好就收了.
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 楼主| 发表于 2015-4-14 13:47:53 | 显示全部楼层
孩子在一个问题上总是出错,老弹不好的时候,我想应该是疲惫了,这是让她休息一下,待会再弹,否则一直弹下去,不会有好的效果。
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 楼主| 发表于 2015-4-14 14:12:17 | 显示全部楼层
周老师,如果这个问题是个普遍存在的问题我想也只能慢慢练了,可是小美同学只是在这个曲子里将二分音符弹成四分音符.这种情况一般要怎么办呢?
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发表于 2015-4-14 14:51:08 | 显示全部楼层
第五节课   2008-4-19今天只是把上次留的曲子全弹了一遍,手型老师没再一个劲的强调了,说是很放松.上次不过的也一次过了.超可笑的是,有一首我们娘俩都练错了,直到老师说:"你在家就这么练的?"我心里还奇怪呢,手指位置、拍子都还行啊,哪儿错了呢?老师指着书上的左右手给我们看,我才知道原来是弹反了,因为一直以来都是先弹右手的,然后是左手的,所以这次也是,结果反了,真是好笑呀[em01]而且这个曲子有个老师伴奏,现改了两遍不行,只好照着错的弹了!老师又给留了一大堆的曲子,我真愁得慌呀。我没时间陪孩子可怎么练呀,下周老公要出差,孩子更没人看了。下周计划:将《乐理》进行到全音符,并做单元小测试,预习五线谱知识。作业争取全部弹会(上节课不熟的这周也要练),加入《技巧》书。
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 楼主| 发表于 2015-4-14 16:24:15 | 显示全部楼层
练习时速度慢一些,边弹边帮助孩子一起数两拍,再另外一只手这样练习,只练这两个小节,肯定没问题的。可能孩子练习时不够专心,另外家长遇到这种情况不能心急,先可以练其它的,情绪好一点时再练会有更好的效果。
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